2.ª Edição — Apresentação sobre o "Motor" da Tectónica de Placas
Alunos do 7.º B e 7.º D aceitaram o desafio de apresentar ao 10.º A e 10.º B uma temática de Ciências Naturais — numa articulação vertical de sentido invertido, que colocou os mais novos a ensinar os mais velhos.
"Modelação análoga de células de convecção, como explicação do 'motor' da tectónica de placas"
Martim Pacheco
Rita Bravo
Uma iniciativa pouco comum: alunos do 7.º ano a apresentar conteúdos ao 10.º ano, transpondo o programa curricular e estabelecendo uma relação enriquecedora entre níveis académicos.
Com algum nervosismo à mistura, os quatro alunos do 7.º ano levaram, com muita qualidade e competência, a cabo a tarefa proposta. A atividade proporcionou uma elevada intervenção dos alunos do 10.º ano, tornando-se numa experiência verdadeiramente enriquecedora para todos.
"Constituiu uma experiência enriquecedora, com elevada intervenção dos alunos do 10.º ano!"
Registo vídeo da apresentação — 20 de fevereiro de 2026
Estão todos de parabéns! Obrigado a alunos, docentes, Clube de Ciência Viva e escola! 🌍🔬
